4 de diciembre

Viernes 4 de diciembre

Se informa a todo el alumnado que, aunque no aparezca marcado en la agenda escolar, el viernes 4 de diciembre  es festivo en Moncada y por tanto el IES permanecerá cerrado.




Nota importante

Estimadas familias y alumnado:

ROGAMOS su colaboración para que les insistan a sus hijos en la obligatoriedad de mantener la distancia de 1,5 m – 2m cuando, sin la mascarilla, están almorzando o en los descansos en general. Así como la necesidad de llevar la mascarilla puesta correctamente, tapando nariz y boca.

Durante los descansos se alejan cuando se les llama la atención y vuelven a acercarse de inmediato mostrando una gran irresponsabilidad. No terminan de ser conscientes, a pesar de que insistimos constantemente, de la necesidad de cumplir las medidas preventivas.

Queremos poder seguir con la educación presencial que es fundamental y además, intentamos evitarles a todos ustedes el confinamiento familiar por los grandes perjuicios que ocasiona. Para ello necesitamos que, desde las familias, se insista constantemente para que no se relajen.

Por supuesto y más que nunca, está prohibido fumar en el IES o estar a menos de 2 metros de alguien que lo haga en los alrededores.

Gracias por su colaboración.




COVID-19

INFORMACIÓ RELACIONADA AMB LA COVID-19

Pla de contingència IES Enrique Tierno Galván:
Circular per a les famílies:
Circular per al personal:
Col·laboració de les famílies:
Informació de la conselleria d’educació sobre la COVID-19:
Si es necessita informació addicional:



COL·LABORACIÓ FAMILIAR

COL·LABORACIÓ FAMILIAR

  • Dur al centre un kit higiènic d’ús personal amb un gel  hidroalcohòlic, mascareta de reserva i esprai de desinfecció.
  • Ús obligatori i correcte de la mascareta en tot el recinte escolar.
  • Netejar-se les mans de forma habitual i sempre a l’entrada i eixida de classe.
  • S’ha de circular en el sentit que indiquen les fletxes encara que a vegades no siga el camí més curt.
  • Evitar compartir material, per tant és molt important que cadascú duga el seu propi material de casa, recomanant-se principalment per a l’ESO un estoig complet amb bolígrafs, llapis, goma, maquineta de fer punta, alguns colors, tisores, pegament, joc de regles i compàs.
  • Notificar les causes d’absència de l’alumnat per motius de salut a la persona tutora d’aquest en el centre escolar.
  • Verificar diàriament l’estat de salut al domicili, abans que l’alumnat acudisca al centre educatiu, i comprovar que no té la temperatura per damunt de 37,5 °C (sense haver pres antipirètics) ni una altra simptomatologia que puga estar associada amb la COVID-19 (tos, malestar, congestió nasal, diarrea, vòmits…). Atés que aquests símptomes poden ser comuns a altres infeccions pròpies de l’etapa infantil i juvenil, la febre ha de ser sempre un criteri perquè els/les escolars no acudisquen al centre educatiu.
  • En cas que hi haja símptomes compatibles, l’alumnat no ha d’assistir al centre educatiu. La família haurà de contactar amb el seu centre de salut (figura en la targeta SIP). L’equip que faça seguiment, segons l’edat de l’alumnat, indicarà les actuacions a realitzar i quan pot reprendre l’activitat educativa presencial.
  • Tampoc hauran d’acudir al centre escolar en cas de trobar-se en situació de quarantena per haver tingut contacte estret amb alguna persona amb símptomes o diagnosticada de COVID-19 fins que li ho indique el pediatre/a o metge/essa de família.
  • En l’alumnat que presente condicions de salut que els faça més vulnerables, com ara malalties cròniques de complexitat elevada que es puguen agreujar pel SARS-CoV-2, es valoraran de manera conjunta amb la família/tutors i l’equip pediàtric les implicacions de reprendre l’activitat educativa presencial en el centre educatiu.

IMPORTANT: descarregar el document i entregar signat al tutor.

Moltíssimes gràcies per la vostra col·laboració i comprensió.




Projecte electromecànic d’automatització d’una campana

Projecte electromecànic d’automatització d’una campana tradicional valenciana mitjançant lògica programable

Des del Departament d’Electricitat-Electrònica de l’IES “Enrique Tierno Galván” de Montcada (València), i, més concretament, des del CFGM de Tècnic en Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques, s’ha desenvolupat un il·lusionant projecte de disseny, muntatge, programació i posada en marxa d’un sistema de control dels diversos moviments que les campanes de perfil tradicional valencià porten a terme hui dia en algunes de les sales de campanes de la nostra comarca de l’Horta Nord de València. Ha sigut arran d’endinsar-nos en el treball d’investigació que s’ha realitzat sobre aquests ancestrals instruments de percussió idiòfons a l’esmentada comarca 1 , quan des del mòdul formatiu de Màquines Elèctriques del segon curs del susdit CF s’ha fet un exhaustiu estudi al voltant d’una campana adaptada ex professo a la tradició campanera a la nostra demarcació geogràfica.

El projecte el vam iniciar en la segona avaluació del curs acadèmic, concretament, fou el passat dijous 30 de gener quan vam efectuar la compra de la campana. Nogensmenys, en ser declarat l’estat d’alarma a causa de la pandèmia de la COVID-19, el projecte va quedar paralitzat fins al divendres 5 de juny, dia en què vam poder reprendre les classes de manera presencial en la nostra aula-taller. Fou a partir d’eixe moment quan vam poder realitzar els primers assajos sobre l’automatització de la campana Santa Maria sota lògica programable. Així doncs, tot el procés va començar amb l’adquisició d’una reduïda campana típica de vaixell, amb una grandària de 15×18 cm i d’1,3 Kg de pes, a la qual se li ha afegit un contrapés de fusta (a València denominat “truja”), de 20×25 cm i d’1,03 Kg de pes. Tot açò s’ha portat endavant perquè tot el conjunt poguera convertir-se en una campana de volteig de perfil tradicional valencià. De fet, el disseny de la truja s’ha fet a escala i imitant a les que porten les campanes de la Catedral de València i que estan emplaçades a la sala de campanes de la torre d’El Micalet de la Seu. Així doncs, cal dir que el grup d’alumnes del segons curs del CFGM de Tècnic en Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques han participat activament en tots els treballs que han sigut necessaris per a dur a terme aquest interessant i cridaner projecte, i tots ells han estat sota la direcció del professor titular de l’esmentat mòdul formatiu. Una pràctica que, a més a més, està directament relacionada amb la nostra especialitat docent i discent, i que ara passem a explicar de manera acurada en les seues diferents fases d’execució.

http://campaners.com/video/video1827.mp4

http://campaners.com/video/video1828.mp4

http://campaners.com/video/video1829.mp4

http://campaners.com/php/textos.php?text=10986

Política de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies
Translate »